2012年8月1日 星期三
一生難忘的美學課照片分享
第二梯 7/23~24 一生難忘的美學課照片分享
http://www.facebook.com/index.php?stype=lo&lh=Ac9jxIhd3uZTnCRP#!/media/set/?set=a.3541673667278.2128570.1435536466&type=1
第三梯 7/27~28 一生難忘的美學課照片分享
http://www.facebook.com/index.php?stype=lo&lh=Ac9jxIhd3uZTnCRP#!/media/set/?set=a.4076179419272.168343.1126064436&type=1
2012年7月10日 星期二
小公牛—福弟訓練日誌
http://www.youtube.com/watch?v=xpWOx_4CYjk
與大家分享小公牛—福弟訓練日誌
非常感謝參與幫忙的夥伴—陳建洲 (黑人)
周倩伃 (豆豆) (大美女)
陳博文
⋯⋯ 參與全程、勞苦功高的攝影、後製剪輯---柯抒彥 (大美女)
---幕後企劃---芫品 (氣質美女)
盼大家看完影片後對牛與人的關係開始有不一樣的省思!!
未來仍需要更多的夥伴志工加入, 參與更多的影像紀錄來與大家分享!!
可與藝術家Peter聯絡 0926939186; artistpeter@gmail.com
2012年7月7日 星期六
2012年6月21日 星期四
課程表：
「一生難忘的美學課」
課程表：
第一天
8:30 報到(新豐國中門口)
9:00 抵達水牛的家，遊藝田間教室
相見歡，介紹水牛米米、拉拉、與福弟
學習幫牠們按摩.擦背
9:30 天賦自由的啟動
--線形的自由創作(平面)
10:30 天賦自由的美在那裡
--線形的自由創作(立體)
11:40 午餐DIY(撿柴火野炊)
一邊野餐、一邊欣賞水牛泡澡
13:30 色彩計畫
---當西方遇上東方的色彩概念
---音樂旋律裡的色彩
15:00 牛繩裡隱藏的美學
---水牛的互動：牽牛吃草
---如何畫好速寫
16:30 鄉間動態速寫--坐水牛公車，鄉間巡禮；
---土地公土地婆小廟探訪
17:30 家長接回不過夜的孩子(田間教室)
--------------------------------------------------------
前往新埔~遊藝山林教室
18:00 晚餐DIY
三合院的灶ㄎㄚ初体驗(扇風點火)
19:30 在三合院廣場星夜呢喃
盥洗時間+宵夜時間
21:30 搭帳棚囉!(室內或廣場)
22:00 就寢
~伴隨蟲鳴夜梟入夢
第二天
6:00 起床
6:30 早點時間
7:30 前往水牛田間教室
-------------------------------------------------------
8:00 遊藝田間教室集合(水牛的家)
牽牛吃草(體會牛繩線形的變化)
割草餵牛、牧草辨識
---如何將割草刀想成雕刻刀
---善用正面思考的美學
9:00 牛踏立體造形
學習古早土角磚製作的原理；
古人如何在自然環境裡找材料
10:30 健康藝術的理念分享;
藝術家作品欣賞
11:30 午餐DIY
(分享水牛泡澡; 泥巴浴的美學); 竹筒飯製作
13:30 複合媒材創作
(體會與應用不同屬性的材料創作；
空間布局的美學)
15:00 水牛耕體驗(把犁當畫筆)
當一個水牛仔(發現裡頭的藝術內涵)
16:00 與牛共舞~ 在大地創作，留下美麗的印痕
趣味問答&心得分享
17:30 快樂賦歸
(授課者保有課程內容彈性調整的權利)
By遊藝山林http://artwoods.blogspot.com
2012年6月15日 星期五
遊藝山林~~~未來的目標
未來的目標~「牛耕文化藝術(祭)季」
原由:
隨著科技的日新月異，使人們不自主的去適應與學習科技帶來的便利生活；也由於生活的進步，讓我們對物欲的追求越來越高，似乎越努力賺錢，越覺得錢不夠用，漸漸地，人們開始去思考到底何為快樂健康的生活?何為生命的意義與價值?我們的生存環境也越來越遠離大自然的環境，自然生態與原始環境也慢慢在消失殆盡….。
古早的水牛:
古早的水牛是台灣先民開墾拓荒最重要的夥伴，任何的農事和交通搬運都需要依賴牛力才能完成，農夫、牧童、與水牛形影不離的畫面隨處可見。只要透過一條牛繩與口令就可以與牛溝通，來決定牛的前進方向，牛繩的作用力與反作用力就是最棒的藝術線型概念。
為什麼要推廣牛耕?
1. 為日益被人們遺忘的水牛夥伴感到惋惜?
2. 為現代人只知道吃牛肉，不曉得「人生」二字感到憂心，
其「人生」指的就是人、牛、與土地相互依存的關係。
3. 對農業機械模式所衍生的慣行農法產生疑慮。
4. 對未來的能源耗竭感到憂心。
5. 對土地上的生態被機械的瞬間破壞，感到傷心。
學習牛耕的好處?
1.了解「人生」兩個字的涵義~人與牛與土地，缺一不可。
2.牛耕是對土地最友善的對待方式。
3.了解何謂「生活」~「生」即是牛站在土地上，對大地低頭
吃草不除根，使生命永續的活智慧。
4.透過牛耕讓人們腳踏土地，了解土地的珍貴與含藏萬物的胸襟。
5.透過牛耕來鍛鍊健康的身心靈。
6.學習古人的智慧。
7.減少糧食生產對石油的依賴。
牛耕文化藝術季的目的:
讓更多人了解並參與牛耕文化的傳承，並透過牛耕來鍛鍊健康富足的身心靈平衡。體會「珍愛大地、共生吉祥」的真諦。
牛耕文化藝術季的先前準備:
需要一群認同我們的人一起投入牛耕文化的學習!
遊藝山林: http://artwoods.blogspot.com
遊藝田間--水牛公車
遊藝田間--水牛公車
臺灣古有「福爾摩沙」的稱號，當時牛車、水牛、牧童、農夫與阡陌水田，總是在落日餘暉的美景裡相互襯托。透過水牛公車的營運，盼能將這美好的體驗介紹給大家，讓大家在水牛的緩慢步調裡，享受田間道路的美，您將會有機會認識到鄉村裡可愛的人、事、物的移動之美。因為你也正緩慢地移動著呢!
水牛公車出發時間4:30PM 每週六、日Or平日 (需事先預約)
集合地點(For 第一次來的乘客):可先於新豐國中集合後4:00PM，
才引導到「水牛的家」田間教室
水牛公車出發地:「水牛的家」田間教室; 新竹縣新豐鄉中崙村
水牛公車路線1:約40分鐘、含鄉間土地公、土地婆小廟探訪。
NT150-/人
水牛公車路線2:約90分鐘、含水牛溪邊休息吃草、水牛互動拍照
、牧草辨識及學習割牧草餵牛。NT200-/人
Ps:水牛公車一次乘坐8~10人(含小孩)；(未滿4人以4人計價)
Ps可搭配規劃課程!!
遊藝山林田間 聯絡人Peter 0926939186
「規劃課程」：
水牛車駕駛訓練班—培養專業水牛車駕駛，為未來的觀光牛車隊
培訓人才並輔導就業。
水牛仔訓練班----以馬術的操控技術為概念，訓練學員能獨立駕馭
水牛左右轉、前後走、慢走及快走。
訓練身體的韻律與平衡感。
水牛耕訓練班----牽牛訓練—牛前人後；透過一條牛繩與口令
就能控制牛的行動。
------犁的使用技術
------各種牛耕工具的功能介紹：犁；割耙；而字耙；手耙；
碌蝳；蜈蚣犁
----水田/乾田
Ps:若對以上課程有興趣, 可將姓名.電話..項目email to: artistpeter@gmail.com
遊藝山林: http://artwoods.blogspot.com
2012年5月10日 星期四
牛耕復育藝術工作者徵求影像紀錄夥伴
【牛耕復育藝術工作者徵求影像紀錄夥伴（志願者）】
想與愛黏人小水牛來個第一次的親密接觸嗎？好奇一隻完全不懂耕耘的水牛如何成為農夫的最佳夥伴嗎？你熱愛影像紀錄但卻苦無特殊題材嗎？
難得的機會來了！
牛耕復育藝術工作者Peter邀請你，一起來加入這場藝術與文化的健康運動！
◆關於Peter與牛耕：
影像：http://www.youtube.com/watch?v=QkLiht2Ab5Q&feature=youtu.be
文字：https://docs.google.com/document/d/1pOrNXCJkHypJC-snRuTytTiEmYSDZ_EB6XoQkj3dmls/edit?pli=1
◆招募對象：影像紀錄者;牧童助手
◆任務內容：錄影紀錄福弟第一次下田、學習耕耘的過程點滴
◆任務期間：五月中下旬，為期七日
◆任務地點：新竹縣新豐鄉新庄子（鄰近新豐國中）
◆報酬：在這七天，你將能夠參與Peter與牛共舞的世界，認識有傻勁的Peter，認識憨厚的水牛，認識人類與動物之間既是從屬又是互屬的關係，也認識藝術之於生活、之於工作的嶄新可能。請恕我們無法提供薪資，但如果這些美好的想像觸動了你，誠摯邀請你加入我們！
◆聯絡資訊（有任何問題或想法都歡迎聯繫喔）：
芫品0963-334-368，pourcontabile@gmail.com
Peter0926939186, artistpeter@gmail.com
◆對Peter的簡介：目前定居新竹鄉間的藝術工作者Peter，已投身牛耕復育工作多年，他親至雲林向老農夫學習耕作技巧，隨後在新竹與友人共同管理一小塊田地，以此為基地，身體力行練習與水牛一起工作的技藝，只待有日技巧純熟後，要廣為招募志同道合者，共同組成牛耕隊，讓水牛的身影重新出現在地平線上。除了疼惜牛耕文化、渴盼減少石油依賴度外，Peter還將藝術創作與牛耕結合，牛身是筆，大地是畫布，而人與牛共同勞動的軌跡便是創作的一環。Peter憑著一股傻勁，用自己的身體創作，用自己的生命，使牛耕文化重生。
想與愛黏人小水牛來個第一次的親密接觸嗎？好奇一隻完全不懂耕耘的水牛如何成為農夫的最佳夥伴嗎？你熱愛影像紀錄但卻苦無特殊題材嗎？
難得的機會來了！
牛耕復育藝術工作者Peter邀請你，一起來加入這場藝術與文化的健康運動！
◆關於Peter與牛耕：
影像：http://www.youtube.com/watch?v=QkLiht2Ab5Q&feature=youtu.be
文字：https://docs.google.com/document/d/1pOrNXCJkHypJC-snRuTytTiEmYSDZ_EB6XoQkj3dmls/edit?pli=1
◆招募對象：影像紀錄者;牧童助手
◆任務內容：錄影紀錄福弟第一次下田、學習耕耘的過程點滴
◆任務期間：五月中下旬，為期七日
◆任務地點：新竹縣新豐鄉新庄子（鄰近新豐國中）
◆報酬：在這七天，你將能夠參與Peter與牛共舞的世界，認識有傻勁的Peter，認識憨厚的水牛，認識人類與動物之間既是從屬又是互屬的關係，也認識藝術之於生活、之於工作的嶄新可能。請恕我們無法提供薪資，但如果這些美好的想像觸動了你，誠摯邀請你加入我們！
◆聯絡資訊（有任何問題或想法都歡迎聯繫喔）：
芫品0963-334-368，pourcontabile@gmail.com
Peter0926939186, artistpeter@gmail.com
◆對Peter的簡介：目前定居新竹鄉間的藝術工作者Peter，已投身牛耕復育工作多年，他親至雲林向老農夫學習耕作技巧，隨後在新竹與友人共同管理一小塊田地，以此為基地，身體力行練習與水牛一起工作的技藝，只待有日技巧純熟後，要廣為招募志同道合者，共同組成牛耕隊，讓水牛的身影重新出現在地平線上。除了疼惜牛耕文化、渴盼減少石油依賴度外，Peter還將藝術創作與牛耕結合，牛身是筆，大地是畫布，而人與牛共同勞動的軌跡便是創作的一環。Peter憑著一股傻勁，用自己的身體創作，用自己的生命，使牛耕文化重生。
2012年5月1日 星期二
給孩子一生難忘的美學課~~
給孩子一生難忘的美學課~~
到水牛的家來作客!!
透過兩天牧童藝術家李春信的帶領與分享，打開孩子
不一樣的藝術視野，學習從不同角度的觀察來發現藝術的存
在與關連，只要有概念，美學素養可以很輕鬆、很簡單，來
慢慢累積它的廣度與深度。
學習內容:
◎ 台灣水牛的故事
與藝術家如何從養牛的經驗中
發現不一樣的藝術表現
◎ 牛踏立體造型創作教學
◎ 稻殼與多媒材的地面創作
◎ 從牽牛吃草中體會線形的變化
◎ 騎在牛背上也能體會藝術裡的虛實之美
◎ 與牛共舞在大地上留下美麗印痕
◎ 對牛彈琴從音樂的旋律中發展繪畫的表現方式
◎ 戶外野炊DIY師資: 李春信
(旅英倫敦藝術家.健康藝術提倡者.牧童藝術家.水牛耕推廣者)
對象: 國小.國中.高中
時間: 兩天一夜 7月. 8月
第1梯:7/5 (四). 7/6 (五)
新增梯次:
7/23(一).7/24(二) for 今年將升小一的學生or小二的學生
(不過夜)
7/27(五).7/28(六) for 國小高年級與國中生
地點: 遊藝山林教室、遊藝田間教室(新竹縣新埔、新豐)
費用: NT3500-
(含保險費、伙食費、住宿費、創作材料費、活動之交通費)
NT3000-(不過夜)
Ps: 每梯次6~10人
Ps: 若對課程有興趣的團體可與老師協調可執行活動的時間!!
報名方式: 請將以下資料填妥寄到artistpeter@gmail.com;
聯絡電話: 0926939186
參加梯次:
姓 名:
性 別:
出生年月日:
身份證字號:
聯絡電話:
就讀學校 : 年級 :
緊急連絡人: 關係:
通訊地址:
聯絡電話 :
行動電話:
e-mail:
ps: (說明學生有無特殊狀況)
Peter&米米
福弟 ^) ^
2012年4月26日 星期四
健康藝術之與牛共舞
健康藝術之與牛共舞---李春信大型油畫創作個展
清大藝中 賴小秋撰文
李春信Peter Lee自遠遊英倫返國後，結合中國文化與西方藝術思潮，他不斷反省自身創作哲學，試圖有所突破與創新。近期實踐健康藝術的真諦，堅持依循自然簡約的生活原則，努力不懈地創作藝術，藝術路程雖然曲折，健康藝術這條泱泱大道之上，他找到工作伙伴牛兒們共同耕作，也一起漫步起舞，創作藝術。Peter運用最少的社會資源達到最大的精神效益，意念如天馬行空般地馳騁，他以種田作為修行，盡自己的本分，瞭解四時節氣、耕田犁地、敬天知足、吃苦耐勞。
他這次駕著牛而漫步於畫布之上，蘊含對腳下土地的熱愛與極深的創作毅力。這次的抽象油畫行動有趣而生動，畫中的肌里、層次與結構而有氤醞、厚重、輕盈等等多重變化， Peter已經啟發未來與牛兒共同執行行動藝術的可能性， 但他總是默默腳踏實、質樸率真地的向前行。
Peter落實健康藝術，觀其名思其意，便是與身體互動有絕大關係的藝術創作，專業創作發展結合各方健康理念，努力不懈地朝這方面前進，逐漸蘊育豐富內涵。2010年春天在清大藝術中心展出北京駐村時期創作的作品，材質的選取幾乎是靈機一動，見到的當下，立體木質創作躍然心中，金、木、水、火、土等五行的意象流轉其間，他的思維便如水般涵蓋整體。當然也秉持著自創作以來的雕塑語彙，中介媒材巧妙地運作不溫不火地游移兩端，架起思想與意象運轉的中介層面。
2011年曾受清大通識中心策展班級的邀約，展出〈健康藝術之線形系列〉作品，當同學們造訪新豐田間教室與新埔住所，紛紛驚訝藝術家過著農家生活，用柴火烹煮食物與茶水，以傳統古早方式養水牛種田，生活簡單而樸實。他體會牽著兩頭小牛的牛繩經驗，將之轉化為線性創作，藉著這樣不斷的線形速寫，凝聚創作思考與意念，都幻化成藝術軌跡上的特殊記憶，百張甚至上千張線形系列的作品就堆疊於屋內一角。
Peter由牛繩經驗牽引出誠摯的線型軌跡，駕牛的經驗更是需要調節身體的力量，將之傳遞給牛兒，人與動物已是一體，共同形塑出畫面的點、線、面。他的美學經驗與創作表現形式是如此地獨特，他將生命的感受與經驗，轉成抽象的詩意空間，在現實生活中，試圖執行生命存在的圖騰，和工作伙伴牛兒尋找藝術的真實意義。
2012年4月25日 星期三
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